3年生　遠足（はまぎん・日本丸）

　本日5月５月30日、３年生が遠足で、はまぎんこども宇宙科学館と横浜みなと博物館・帆船日本丸に行ってきました。はまぎんでは、様々な活動で体を動かしながら楽しんでいました。日本丸では、６年生で学習する歴史に一足早く触れることができました。

　あいにくの天気ではありましたが、全員無事に帰ってくることができました。

心肺蘇生法講習会　

6月のプール開きに向けて、安全対策の一環として、職員を対象に心肺蘇生法（CPR）およびAEDの使用方法に関する研修を行いました。
当日は消防署の方に来校いただき、万が一の緊急時に迅速かつ的確な対応ができるよう、実技を交えた丁寧なご指導をいただきました。

４年生　校外学習（環境センター宮ヶ瀬ダム）

　5月26日（月）、4年生が社会科の学習の一環として、厚木市環境センターと宮ヶ瀬ダムの見学に行ってきました。天候に恵まれて、暑すぎず寒すぎず、見学にぴったりの一日でした。

　まず訪れたのは環境センターです。家庭から出たゴミが、どのように集められ、どのように処理されていくのかを実際に見ることができました。ある児童は「ゴミってただ燃やすんじゃなくて、こんなに大きなクレーンでいろんな種類のゴミを混ぜてから燃やしてるんだ。」と、初めて見たクレーンの大きさに圧倒されていました。

　次は宮ヶ瀬ダムを見学しました。目の前に広がるダムの大きさに、子どもたちは「うわぁ、でっかい！」と驚きの声をあげていました。水をためるだけでなく、ダムが私たちの生活に深く関わっていることを知ることができました。

　今回の校外学習を通して、教科書だけではわからない学びや気付きをたくさん得ることができました。これからの社会科の学習でも、この体験を生かしていきたいと思います。

３・４時間目に陶芸づくりをしました。まず、材料をこね、ひも状にして絵を描きます。次に、伸ばし棒で平らにします。最後に、頭や膝を使って、お皿の形に成形して完成です。学習室の全クラスで交流しながら楽しく作ることができました。焼き上がりが楽しみです。

６年生　調理実習　　　５月２０日〜５月２３日

家庭科の学習で「いろどりいため」の調理実習を行いました。包丁や火の扱いに気を付けて、班の仲間と協力して取り組むことができました。野菜が苦手な子も「美味しくて食べられる！」と完食している様子も見られ、調理の大変さを実感していました。ぜひ、ご家庭での生活に生かしてもらえたらと思います。

５年生　新体力テスト　　５月２１日(水)　

　５月20日（水）に新体力テストを行いました。この体力テストは、児童・生徒の体力や運動能力を測定し、健康づくりのための基礎資料とすることを目的としています。
【上体起こし】【反復横跳び】【ソフトボール投げ】【長座体前屈】など、さまざまな種目に取り組みました。

児童たちは、記録を少しでも伸ばそうと一生懸命に取り組み、友達と励まし合いながら楽しんでいました。普段の体育の授業や運動習慣の成果を感じることができる、良い機会となりました。

今後も、子どもたちが健康で元気に過ごせるよう、体力づくりに励んでいきたいと思います。

１・２年生　交通安全教室　　５月２０日(火)　

　１・２年生を対象に交通安全教室が行われました。厚木警察署の警察官の方々が来校され、登下校の際に気をつけるべきことについて、わかりやすくお話してくださいました。

　横断歩道の正しい渡り方や、信号機の見方、通学路での注意点など、子どもたちは真剣な表情で話を聞いていました。教えていただいたことをしっかり守り、毎日安全に登下校できるよう、今後も学校と家庭で連携して取り組んでいきたいと思います。

　子どもたちの安全のために、本日ご指導いただいた厚木警察署の皆様、お手伝いしてくださったPTAの皆様、暑い中ありがとうございました。

６年生は、体育で「リレー」の学習をしていました。

チームの仲間と声を掛け合いながらバトンをつなぎ、全力で走ります。

スムーズなバトンパス、力強い走りは、さすが６年生です。

６生は、体育で「リレー」の学習をしていました。

チームの仲間と声を掛け合いながらバトンをつなぎ、全力で走ります。

スムーズなバトンパス、力強い走りは、さすが６年生です。

３生は、理科「植物を育てよう」の学習で、ホウセンカ、ヒマワリ、オクラ、ピーマンを育てています。

今日は、芽が出た後の様子を観察し、グループになって、葉や茎の色や形、つき方など、同じところや違うところについて、気づいたことを話し合っていました。

１学期の読み聞かせが始まりました　５月１４日

５生は、英語の学習で、好きなものを尋ねたり答えたりする活動に取り組んでいました。

今日の課題は「What animals do you like?」。子ども達は、ALTの先生にも進んで話しかけています。

自分の好きな動物や相手の好きな動物のことが伝え合えたかな？

４年生は、体育で「小型ハードル」の学習をしています。

ハードル走の入門期なので、通常よりも低い小型のハードルで感覚をつかみます。

ぴょんぴょんぴょんとリズムよく跳び越えていました。